Educação Profissional no Brasil

Educação Profissional no Brasil

Pode-se ainda verificar que a oferta de Educação Profissional esteve muito atrelada às transformações ocorridas no mundo do trabalho e voltadas para uma perspectiva de formação de mão de obra e não de formação humana. Seu início ocorreu com uma preocupação higienizante e assistencialista, não exatamente com o objetivo de formar profissionais, mas sim de oferecer destino aos desocupados ou nas palavras de SCHENKEL (2012, p.113), os “[…] desvalidos da sorte e da fortuna […]”. Esse modelo de oferta da educação brasileira, marcado por uma dualidade que separou historicamente o ensino destinado às elites dirigentes, a quem sempre interessou uma formação acadêmica, propedêutica, de formação geral diferenciou-se do ensino destinado aos trabalhadores.

Deste modo, é possível observar um modelo de trabalhador característico a cada período histórico da evolução produtiva, o que também influenciou na criação de escolas específicas à oferta da Educação Profissional.

Para aprofundar as discussões a respeito da oferta da Educação Profissional Tecnológica no Brasil, situando sua história e a história socioespacial do trabalho no Brasil a partir de sua colonização, sugerimos o artigo dos professores Cloves Alexandre de Castro, Reginaldo Leandro Plácido e Cladecir Alberto Schenkel , “História Socioespacial Do Trabalho No Brasil, Educação Profissional E Tecnológica e a Questão Regional”.

Disponível em: http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/44200/162282